ココロの言葉（２３４） 個々の子どもの主体性と異年齢の子どもの協働を尊重し、 科目別の時間割をやめて、 学校生活を対話、仕事、遊び、行事という四活動の循環で企画し、 学校を子どもと教員と保護者からなる共同体とみなす。 イエナプラン教育のヴィジョン いま、ポストコロナの新時代にあって、教育も大きく変わることが社会から要請されています。どう変わればいいのか？　この教育ヴィジョンが参考になります。 今後の地域の教育活動の柱として、無料塾でも実践の指針にしたいと思います。