ココロの言葉（１８５） 人生は、挑戦するか、なにもしないか、 そのどちらかだ。 ヘレン・ケラー（１８８０－１９６８）教育者 最新の認知科学の研究によると、私たちは、自分の能力を低く見て、自己抑制する傾向があることがわかってきました。その抑制のブレーキをオフにして、本来持っている能力を開花させるのが学習です。受け身の学習ではなく、自主的に学びたいという気持ちが、子どもに内在するそのスイッチをオンにしてくれます。そんな学習支援が求められています。