ココロの言葉（３０６） 人生には大切な日が二日ある。 ひとつは自分が生まれた誕生日。 もうひとつは、何のために生まれたか？ それを見出した日。 マーク・トェイン（米国の作家　１８３５－１９１０） 激変する時代を生きる子どもたちに求められている教育は、一体なんだろうか？　それは、人生の意味と目的を見出すのに役立つ知識と経験の環境を提供することかもしれない。それこそがアート（芸術）としての生き方としての学びであろう。

ココロの言葉（３０５） 支援を求める先はいくつあってもいい。 いつかどこかで少しでも手を差し伸べてくれる人に、 出会えるかもしれません。 不幸が度重なることはだれにもあります。 助けを求められる環境や支援が必要です。 黒田公美（行動神経学） ２０２２年の児童相談所の虐待相談件数が、約２２万件以上あった。虐待加害者の脳研究をしている黒田氏は、実刑判決を受けた３８人の調査をし、その多くが虐待の「被害者」であり、子育ての相談をだれにもできなかったという。虐待をした親への支援はもちろん、その他子育てのことで困っている人への支援の必要性を問いています。

ココロの言葉（３０４） 平均によって得られた科学的な一般性とは異なる場所に 普遍と理念がある、 精神分析学者　村上靖彦 現代社会では「エビデンス」が重要視されています。エビデンスとは、科学的な方法で取り出された統計的な事実を言います。そこには個人の経験や偶然がありません。 一方、私たちの日々の生活と人間関係は、パーソナルな主観的な対話で形成されていています。エビデンスに基づく事実は、必ずしも「真実」ではありません。「客観性の落とし穴」に注意する必要があると―。（『客観性の落とし穴』から）

ココロの言葉（３０３） 家族以外に相談できる大人がひとりいることが、 その子の人生を救う。 タンザニアの格言 アフリカのタンザニアに伝わる子育ての極意の言葉です。小さなブンジュ村では子どもが５歳になったら、相談できる大人を決めるルールがあるといいます。家族だからできることがたくさんありますが、逆に家族でない他者だからできることも豊かな子育てに必要です。そんな信頼できる他者の存在が、日本の社会で求められているのではないでしょか。

ココロの言葉（３０２） 自分にできることは何だろう それを見つけるために 僕は今日も歩き続ける 誰のために？ 自分のために それから 歴史に残らない誰かのために 東田直樹「誰かのため」（『自閉症が３０歳の僕に教えてくれたこと』から） 作者は、これは「生きていくために僕と同じように大変な思いをしている人」への一編の詩であると語っています。この世に生まれてきただれもが、誰かの希望になっている。そういう存在であると―

ココロの言葉（３０１） 自己愛とは「自分が好き」という感情ではなく、 「自分自身でありたい」という欲望のことである。 精神科医・斎藤環 青年精神病理学が専門の斎藤氏によると、自分を「ダメな人間」、「生きる価値がない」とディスリ続ける「自傷的自己愛」のケースが増えているという。自分自身の愛し方がわからない若者たちです。そのやわらげ方は、自分が好きなことをすること、身体のケアをすること、そして、親愛なる対人関係をつくることにあると提言しています。　『「自傷的自己愛」の精神分析』から。

ココロの言葉（３００） 幸せな人生を送るための言葉 ありがとう。 おかげ様。 すみません。 おめでとう。 大村智（「未来を担う少年たちへのメッセージ」から） 大村博士は、イベルメクチンの発見とその功績によりノーベル生理学医学賞を２０１５年に受賞しました。イベルメクチンは、現在、抗寄生虫薬として毎年４億人に使われ、オンカセルカ症やフィラリア症の予防に貢献しています。さらに、最近では抗ウイルス薬としても使われ、多くの人命を救っています。そして、博士は子どもたちに「望みを捨てないものだけに、道は開かれる」とメッセージを伝えています。